Πότε μπορεί να είναι χρήσιμη η αξιολόγηση;
- Καθυστέρηση λόγου ή περιορισμένο λεξιλόγιο
- Δυσκολίες κατανόησης ή έκφρασης
- Αρθρωτικές ή φωνολογικές δυσκολίες
- Δυσκολίες ροής ομιλίας
- Ανησυχίες για κοινωνική επικοινωνία
Τι εξετάζεται
Ανάλογα με την ηλικία και το αίτημα, διερευνώνται στοιχεία του λόγου, της ομιλίας, της κατανόησης, της έκφρασης, της άρθρωσης, της φωνολογίας και της λειτουργικής επικοινωνίας.
Πώς γίνεται η πρώτη συνάντηση
Η διαδικασία ξεκινά με συζήτηση για το ιστορικό και τις ανησυχίες της οικογένειας και συνεχίζεται με κατάλληλες δραστηριότητες και εργαλεία αξιολόγησης. Η επιλογή τους προσαρμόζεται στο παιδί.
Τι ακολουθεί
Με βάση τα ευρήματα συζητούνται οι ανάγκες του παιδιού και, όταν χρειάζεται, διαμορφώνεται εξατομικευμένο πλάνο παρέμβασης με σαφείς στόχους και επαναξιολόγηση της πορείας.
Οι πληροφορίες της σελίδας είναι ενημερωτικές και δεν υποκαθιστούν εξατομικευμένη αξιολόγηση. Η ανάγκη και οι στόχοι παρέμβασης καθορίζονται με βάση το προφίλ του κάθε παιδιού.